{"id":135,"date":"2014-11-24T12:58:10","date_gmt":"2014-11-24T12:58:10","guid":{"rendered":"http:\/\/themes.tielabs.com\/sahifa5\/?p=135"},"modified":"2016-12-29T10:20:30","modified_gmt":"2016-12-29T09:20:30","slug":"pratiche-ludiche","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cemeataranto.it\/index.php\/2014\/11\/24\/pratiche-ludiche\/","title":{"rendered":"LA PRATICA LUDICA"},"content":{"rendered":"<h1>Metodologia attiva e le tecniche di animazione ludica nell&#8217;educazione<\/h1>\n<p>I fondamenti di questa metodologia nell&#8217;educazione sta, come dice il suo nome, nel \u201cFARE \u2013 giocando\u201d, \u00e8 offrire al partecipante di qualunque et\u00e0, le condizioni propizie affinch\u00e9 l&#8217;emotivit\u00e0 che tutti portiamo in noi, giochi, sorrida, risvegli nella persona la creativit\u00e0 e immaginazione, apprenda da se stesso, scopra la propria vocazione, senta il piacere della propria motricit\u00e0 e che sia felice vivendo l\u2019immenso piacere di apprendere, facendo e giocando.<\/p>\n<p>La parola gioco proviene dalla radice latina ludus e l\u00fadico \u00e8 ci\u00f2 che \u00e8 relazionato al gioco, alla diversione o relativo a esso.<\/p>\n<p>Il ludico come processo legato allo sviluppo umano, non \u00e8 una scienza n\u00e9 una disciplina o meno, una nuova moda. Il ludico \u00e8 un\u2019attitudine, una predisposizione dell\u2019essere umano, contestualizzato nella propria\u00a0 quotidianit\u00e0, \u00e8 una forma di stare nella vita, di relazionarsi con essa, in questi spazi in cui si producono opportunit\u00e0, godimento e felicit\u00e0, accompagnati dalla distensione che produce attivit\u00e0 simbolica e immaginaria come il gioco, l\u2019essere insieme, il senso dell\u2019humor, la scrittura e l\u2019arte.<\/p>\n<p>Il ludico, oltre ad essere un risultato della libert\u00e0, \u00e8 un fondamento per la soddisfazione della necessit\u00e0 di sviluppo degli esseri umani.<\/p>\n<p>Questa necessit\u00e0 come categoria filosofica sorge dall&#8217;essenza, dalla natura interna di tutto il fenomeno avviato quale condizione universale dell\u2019esistenza.<\/p>\n<p>Nel caso degli esseri umani, detta necessit\u00e0 si manifesta attraverso\u00a0 due <em>forme concrete<\/em> e intrinsecamente relazionate tra loro:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>la necessit\u00e0 di sussistenza<\/strong>, ovvero l&#8217; azione degli attori social individuali per la propria lotta per la sopravvivenza;<\/li>\n<li><strong>la necessit\u00e0 di sviluppo,<\/strong> ovvero l\u2019azione degli agenti sociali in funzione della preservazione della specie.<\/li>\n<\/ul>\n\n\t\t<div class=\"clear\"><\/div>\n\t\t<div class=\"toggle tie-sc-close\">\n\t\t\t<h3 class=\"toggle-head\">La soluzione della necessit\u00e0,  <i class=\"fa fa-angle-down\" aria-hidden=\"true\"><\/i><\/h3>\n\t\t\t<div class=\"toggle-content\"> nella sua doppia valenza, la raggiungono le persone mediante le proprie attivit\u00e0, l\u2019uomo \u00e8 l\u2019unico animale capace di reperire il soddisfacimento alle proprie necessit\u00e0 di sussistenza con un tipo esclusivo di attivit\u00e0, che \u00e8 ci\u00f2 che chiamiamo lavoro. Allo stesso modo, \u00e8 anche l\u2019unico che pu\u00f2 risolvere le proprie necessit\u00e0 di sviluppo in quanto alla preservazione delle specie, mediante un tipo di azione superiore che \u00e8 giustamente l\u2019atto, ludico \u2013 nelle sue differenti forme specifiche che assume \u2013 \u00e8 ci\u00f2 che nella vita quotidiana, converte l\u2019affanno creatore della semplice azione riproduttiva nell\u2019interessante processo creativo, attraverso il rito del gioco, che prevede una liturgia, una relazione affettiva, un sublime atto di amore tra le persone coinvolte.\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\n\n\t\t<div class=\"clear\"><\/div>\n\t\t<div class=\"toggle tie-sc-open\">\n\t\t\t<h3 class=\"toggle-head\">Il ludico <i class=\"fa fa-angle-down\" aria-hidden=\"true\"><\/i><\/h3>\n\t\t\t<div class=\"toggle-content\">Il ludico, come concetto e categoria superiore, si concretizza mediante le forme specifiche che assume, come espressione della cultura in un determinato contesto e periodo di tempo e spazio. Una di queste forme \u00e8 il gioco, o attivit\u00e0 ludica per eccellenza. Come lo sono anche le diverse manifestazioni dell\u2019arte, dello spettacolo e la festa come la comicit\u00e0 dei popoli. In tutte queste azioni \u00e8 presente la magia del simbolismo ludico, che conduce i partecipanti ad una dimensione spazio-temporale parallela e reale, stimolando le risorse della fantasia, dell\u2019immaginazione e della creativit\u00e0.\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\n\n\t\t<div class=\"clear\"><\/div>\n\t\t<div class=\"toggle tie-sc-open\">\n\t\t\t<h3 class=\"toggle-head\">Il gioco e il giocare <i class=\"fa fa-angle-down\" aria-hidden=\"true\"><\/i><\/h3>\n\t\t\t<div class=\"toggle-content\">Giocare \u00e8 un\u2019espressione dello spirito infantile e gli strumenti per realizzare il gioco devono includere il fare adeguato perch\u00e9 questo produca una maggiore soddisfazione, per esempio i giocattoli\u2026. Solo chi ha prodotto i propri giocattoli, trovando strategie per recuperare l\u2019errore, pu\u00f2 misurare il senso del raggiungimento del costruirsi il proprio mondo, il proprio progetto di vita per vivere in esso. Il gioco \u00e8 un\u2019azione o un\u2019attivit\u00e0 volontaria, realizzata attraverso limiti fissi di tempo e di luogo, secondo una regola liberamente consentita ma assolutamente imperativa, provvista di un fine in s\u00e9, accompagnata da una sensazione di tensione e di felicit\u00e0 e della coscienza di essere altro anche nella vita reale. Per quanto possiamo affermare il gioco \u00e8 l\u2019origine della cultura. \n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\n\n\t\t<div class=\"clear\"><\/div>\n\t\t<div class=\"toggle tie-sc-close\">\n\t\t\t<h3 class=\"toggle-head\">La relazione tra educazione e gioco <i class=\"fa fa-angle-down\" aria-hidden=\"true\"><\/i><\/h3>\n\t\t\t<div class=\"toggle-content\">In relazione all\u2019educazione, il gioco non \u00e8 disordine, non \u00e8 disattenzione all\u2019educatore, \u00e8 anche un arte che porta alla disciplina, \u00e8 una nuova attitudine che ci permette di manifestare la luce della nostra essenza, del nostro spirito, della nostra anima\u2026 il gioco definisce i nostri istanti leggeri, amabili, cordiali, cambia in maniera completa e positiva l\u2019apertura dell\u2019educando per intraprendere l\u2019apprendimento di tutto e di tutte le cose \u2013 filosofia, pedagogia, scienza esatta, arte, fisica quantistica, scienze umane, contabilit\u00e0, attuazione, religione, medicina, elettronica, aeronautica, cosmologia, ecc, &#8211; che sar meraviglioso sapere, comprendere, approfittare \u2026 di apprendere giocando per raggiungere finalmente una maggiore conosce del proprio essere. Il gioco non \u00e8 una scappatoia della vita, costituisce parte integrante di questa e permette a tutti di comprendersi meglio e comprendere le proprie vite. L\u2019uomo solo gioca in quanto \u00e8 pienamente tale, e solo \u00e8 uomo completo quando gioca. La funzione propria del gioco \u00e8 il gioco stesso. \u00c8 una caratteristica propria del gioco non creare alcuna ricchezza, alcuna opera. Il gioco \u00e8 ragione sufficiente, in essa risiede il piacere dell\u2019azione libera, priva di inganni, con la direzione che il giocatore vuole darle, che tanto assomiglia all\u2019arte e all\u2019impulso creatore. Le interazioni sociali \u00a0possono \u00a0essere considerate nella loro dimensione ludica, per esempio il ballo, l\u2019amore e l\u2019affetto. Il fattore comune di queste pratiche socioculturali \u00e8 che nella maggior parte dei casi, dette pratiche attuano senza alcuna ricompensa se non la gratitudine e la felicit\u00e0 che producono detti eventi. Tutto si origina per mezzo della necessit\u00e0 ludica che l\u2019uomo ha, in questa inevitabilit\u00e0, nell&#8217;urgenza irresistibile di dar sfogo a un impulso vitale, nella realizzazione di azioni di forma libera e spontanea come manifestazioni del movimento dialettico utile allo sviluppo; \u00e8 un meccanismo dello sviluppo umano, che sorge con la nascita e non svanisce per tutto l\u2019arco della vita.\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\n\n\t\t<div class=\"clear\"><\/div>\n\t\t<div class=\"toggle tie-sc-close\">\n\t\t\t<h3 class=\"toggle-head\">Ricreazione e partecipazione, intrattenimento ed evasione <i class=\"fa fa-angle-down\" aria-hidden=\"true\"><\/i><\/h3>\n\t\t\t<div class=\"toggle-content\">Se nell&#8217;infanzia il gioco contribuisce alla formazione fisica e intellettuale, durante l\u2019adolescenza, la giovent\u00f9 e la adultit\u00e0 ha come missione essenziale quella di riaffermare aspetti che\u00a0 definiscono la personalit\u00e0 e la possibilit\u00e0 di affrontare e risolvere le difficolt\u00e0 che la vita ci dona. Questo \u00e8: lo sviluppo delle attitudini per applicare strategie di pensiero logico , tattico e creativo con le quali uscire da qualsiasi situazioni, il rinforzo della volont\u00e0 e l\u2019esercizio del prendere decisioni, della cooperazione, e la riaffermazione dell\u2019autostima, e altri valori umani. Una inadeguata attenzione alle necessit\u00e0 ludiche, trae come conseguenza il frastorno nella condotta, i quali fomentano l\u2019alcoolismo, l\u2019uso di sostanze stupefacenti e la delinquenza in generale, ci\u00f2 che attenta alla coesione sociale, pertanto, questa deve creare alternative per una sana ricreazione di attivit\u00e0 di contenuto educativo nel tempo libero. Abbiamo anche ascoltato che nella definizione del ludico si include la ricreazione e l\u2019intrattenimento, ma intendiamolo bene, la vera ricreazione \u00e8 quella che potenzia la l\u2019ottenimento di esperienze di vita positive che arricchiscano la memoria e permettano la vitalit\u00e0 dell\u2019individuo attraverso il ricordo. L\u2019atto ludico \u00e8 per definizione un atto di ricreazione. A questo si oppone il semplice intrattenimento, vale a dire quando la persona si limita a intrattenersi sta accudendo la pratica dell\u2019oblio.\u00a0 Chi solo cerca l\u2019intrattenimento pu\u00f2 anche adoperare l\u2019uso di varie sostanze o assicurarsi la compresenza in situazioni che denotano un tempo di ozio come tempo di consumo e rester\u00e0 ingannato nell\u2019alienazione che questa modalit\u00e0 comporta, senza alcuna crescita interiore che contribuisca\u00a0 al suo sviluppo personale. Forse ci si pu\u00f2 soffermare a riflettere su due questioni: la ricreazione pu\u00f2 essere intesa come partecipazione? l\u2019intrattenimento resta identificabile con l&#8217;evasione?\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\n\n\t\t<div class=\"clear\"><\/div>\n\t\t<div class=\"toggle tie-sc-open\">\n\t\t\t<h3 class=\"toggle-head\">L'homo ludens e le prassi operative <i class=\"fa fa-angle-down\" aria-hidden=\"true\"><\/i><\/h3>\n\t\t\t<div class=\"toggle-content\">Oggi possiamo essere fattori di cambiamento, per trasformarci in \u201chomo Ludens\u201d l\u2019uomo che gioca, cio\u00e8, colui che possiede le seguenti caratteristiche: Realizza un\u2019attivit\u00e0 libera. Il soggetto la pretende e si sente libero di svolgerla nel tempo en ella forma che pi\u00f9 aggrada. Sa che \u00e8 una situazione fittizia che pu\u00f2 ripeterla. Si differenzia dalla vita comune, \u00e8 immaginaria, ha certi limiti spazio-temporali \u201cirreali\u201d. Accetta che sia regolata da regole specifiche. Esistono convenzioni rispetto alle norme o alle regole che delimitano i limiti spazio-temporali in ci\u00f2 che si realizza l\u2019attivit\u00e0. Si premunisce della motivazione intrinseca e del fine in se stesso. \u00c8 il soggetto che decide di giocare per giocare e non per ottenere vantaggi estranei al gioco in s\u00e9. Prova piacere generato dall\u2019ordine e dalla tensione. Il gioco esige un certo tipo di ordine per il suo sviluppo e se questo ordine si rompe, si disfa il mondo che si \u00e8 creato per il gioco. Per raggiungere quei risultati, dobbiamo riferirci alla stimolazione, alla recettivit\u00e0 e all\u2019entusiasmo di chi gestisce la situazione e il gioco e di chi partecipa in questo straordinario modello di apprendimento coerente, divertente, razionale, disciplinato, allegro e anche gran motivatore di crescita integrale delle importanti sfere che afferiscono all\u2019IO: la salute, la produttivit\u00e0, l\u2019interazione sociale, servizio, contatto emotivo, autonomia e oltre i valori umano che lo faranno essere elemento importante e fondamentale nel nostro sistema mondiale attuale.\u00a0 Affinch\u00e9 queste attivit\u00e0 \u2013 elettiva e partecipata \u2013 risulti alternativa ludica, \u00e8 indispensabile che sia preseduta dalla volont\u00e0 creativa dei partecipanti. L\u2019errore pi\u00f9 comune che commettono gli animatori \u00e8 la tendenza a convertire tutto l\u2019atto ricreativo in competizione sportiva, per la quale, si elaborano regolamentazioni complesse e si avvia un sistema di partecipazione che lascia finalmente alcuni vincitori a chi premiare e molti perdenti da eliminare. Quest&#8217;ultimo aspetto descritto potrebbe essere l\u2019esatta negazione del gioco, giocare \u00e8 sperimentare, trasformare, avvantaggiarsi con la scoperta di nuove possibilit\u00e0, creare personalmente l\u2019indispensabile per l\u2019azione, cercare alternative, scambiare esperienze e motivazioni, immergersi completamente, senza convezioni n\u00e9 limitazioni di sorta e seguire lo sviluppo dell\u2019attivit\u00e0 senza sperare in uno premio materiale in cambio dei risultati. Le tecniche di animazione ludica sono applicabili a qualunque livello accademico: materna, infanzia, primaria, secondaria, universit\u00e0, specializzazione, terza et\u00e0 e qualunque contesto\u00a0 educativo. Le caratteristiche emotive e valoriali di questo approccio riguardano: l\u2019allegria, la volont\u00e0, l\u2019amicizia, l\u2019affettivit\u00e0, la tolleranza, l\u2019onest\u00e0, il valore, e tutte le restanti virt\u00f9 che distinguono la condizione umana e ci conducono a un livello superiore e pieno di vita. Viviamo felici, viviamo giocando.\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\r\n\t\t<div class=\"review_wrap\"  >\r\n\r\n\t\t\t\r\n\r\n\t\t\t<div id=\"review-box\" class=\"review-box review-bottom review-stars\"><h2 class=\"review-box-header\">THE BREAKDOWN<\/h2>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"review-item\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h5>DESIGN<\/h5>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"post-large-rate stars-large\"><span style=\"width:80%\"><\/span><\/span>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"review-item\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h5>DISPLAY<\/h5>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"post-large-rate stars-large\"><span style=\"width:100%\"><\/span><\/span>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"review-item\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h5>RECEPTION \/ CALL QUALITY<\/h5>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"post-large-rate stars-large\"><span style=\"width:80%\"><\/span><\/span>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"review-item\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h5>PERFORMANCE<\/h5>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"post-large-rate stars-large\"><span style=\"width:90%\"><\/span><\/span>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"review-item\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h5>SOFTWARE<\/h5>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"post-large-rate stars-large\"><span style=\"width:80%\"><\/span><\/span>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"review-item\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h5>BATTERY LIFE<\/h5>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"post-large-rate stars-large\"><span style=\"width:90%\"><\/span><\/span>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"review-item\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h5>ECOSYSTEM<\/h5>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"post-large-rate stars-large\"><span style=\"width:90%\"><\/span><\/span>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t<div class=\"review-summary\">\r\n\t\t\t\t\t<div class=\"review-final-score\">\r\n\t\t\t\t\t\t<span title=\"Graet\" class=\"post-large-rate stars-large\"><span style=\"width:87.142857142857%\"><\/span><\/span>\r\n\t\t\t\t\t\t<h4>Graet<\/h4>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t<div class=\"review-short-summary\"><p>Great Device if you want to buy a new mobile !<\/p>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t<div class=\"user-rate-wrap\">\r\n\t\t\t\t<span class=\"user-rating-text\">\r\n\t\t\t\t\t<strong>User Rating: <\/strong>\r\n\t\t\t\t\t<span class=\"taq-score\">2.45<\/span>\r\n\t\t\t\t\t<small>( <span class=\"taq-count\">4<\/span> votes)<\/small>\r\n\t\t\t\t<\/span>\r\n\r\n\t\t\t\t<div data-rate=\"49\" data-id=\"135\" class=\"user-rate taq-user-rate-active\">\r\n\t\t\t\t\t<span class=\"user-rate-image post-large-rate stars-large\">\r\n\t\t\t\t\t\t<span style=\"width:49%\"><\/span>\r\n\t\t\t\t\t<\/span>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<div class=\"taq-clear\"><\/div>\r\n\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\r\n\t\t<\/div>\r\n\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Metodologia attiva e le tecniche di animazione ludica nell&#8217;educazione I fondamenti di questa metodologia nell&#8217;educazione sta, come dice il suo nome, nel \u201cFARE \u2013 giocando\u201d, \u00e8 offrire al partecipante di qualunque et\u00e0, le condizioni propizie affinch\u00e9 l&#8217;emotivit\u00e0 che tutti portiamo in noi, giochi, sorrida, risvegli nella persona la creativit\u00e0 e immaginazione, apprenda da se stesso, 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